A对
B错
（判断题）
多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。
答案解析
（填空题）
多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义：一是（），二是（）。
（简答题）
多元智能理论的主要内容有什么？
（单选题）
多元智能理论是由（）提出的。
“多元智能理论”的提出者是心理学家（）。
多元智能理论的提出者是加德纳。
多元智能理论是英国的霍华德·加德纳。
多元智能理论将教学过程界定为一种（）的过程。
多元智能体系下的评价方式应是多种多样的，有（）、卷宗评价等等。
