（单选题）
当第一批常规推出数日，学生虽尚未养成习惯，但大致已相当熟悉且执行也颇顺利，此时，结合第一批常规推出第二批常规，同时辅导学生们遵守的方式称之为（）。
A重叠增强式
B分拨分批式
C分层渐进式
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。
（简答题）
简述小学生学习习惯养成的策略与方法。
（单选题）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
（单选题）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
（单选题）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
（简答题）
俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。” 请以“学生的学习习惯”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
（单选题）
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
（单选题）
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
（单选题）
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
