(多选题)
使用行政班和教学班并存的管理方式,一本教材,三种进度,(),最后规范能提高质量,选择也能提高质量。
A让学生自主选择
B家长参与选择
C教师指导选择
D管理保证选择
正确答案
答案解析
略
相似试题
(填空题)
一本化学教科书是否好教好学,主要取决于“三序”,即()顺序、()顺序和()顺序结合的合理化程度。
(简答题)
怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。
(简答题)
简述网络学习空间的功能,结合所教学科,说明哪些教学内容可以利用网络空间开展教学。
(判断题)
上海静安区教育学院附中创造的“后茶馆式教学”体现了以学定教的理念。
(单选题)
信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的(),有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。
(单选题)
通过成绩考核,可以了解教和学的各项情况,从而判断教师的教学水平和学生的学习水平,这是成绩考核的()
(填空题)
张人利《如何以学定教,先学后教》中指出:教学效果价值取向不但要关注学生“现在”的发展,还要关注学生“()”的发展。
(单选题)
下列教学方式中,教学效果最差的是()。
(单选题)
教学方式、学习方式转变的基本精神是()