（简答题）
《指南》对幼儿园教师和家长有什么帮助？
正确答案
《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（学习与发展目标）和相应的（教育建议），帮助幼儿园教师和家长了解（3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点），建立对幼儿发展的（合理期望），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
答案解析
略
相似试题
（填空题）
《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
（填空题）
《指南》目标部分分别对（）；（）；（）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。
（判断题）
家长工作中，教师要帮助家长树立正确的儿童观、教育观，了解幼儿园，了解家庭教育的作用。
（单选题）
（）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。
（简答题）
美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些？
（简答题）
试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。
（多选题）
家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括（）等。
（单选题）
直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）
（填空题）
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
