①经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。
②和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。
③带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等。
④有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。
（简答题）
我们如何创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在艺术领域中，如何创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造？
（简答题）
在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
（简答题）
3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？
（简答题）
5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？
（填空题）
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的（）和（）。
（单选题）
指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4—5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
（单选题）
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出：（）幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。
（简答题）
幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？
（单选题）
幼儿期的艺术教育活动主要有：音乐、美术、体育、（）等多种形式。
