⑴内容的表述要注意其趣味性、可读性；内容的呈现要图文并茂，注意其直观性；内容的组织要体现数学知识的形成过程。
⑵第一学段（1-3年级）教材的呈现要求：采用多种多样的形式，直观形象、图文并茂、生动有趣地呈现素材。第一学段（4-6年级）教材的呈现要求：在图文并茂的同时，逐渐增加数学语言的比重，运用图片、游戏、表格等形式，直观形象地呈现教材内容。
（简答题）
用实例分析我国新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试分析21世纪我国小学数学新课程基本特点。
（简答题）
简述新《课程标准》对小学数学课程的要求。
（简答题）
简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
（简答题）
对新世纪我国小学数学课程目标的特点进行分析。
（简答题）
新世纪我国小学数学课程目标的特点分析。
（简答题）
试分析我国小学数学课程内容在呈现方式上的改革。
（简答题）
试分析新世纪我国小学数学课程多纬度的内容结构特征。
（简答题）
简述世界范围内对小学数学课程内容改革的特点。
（单选题）
2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（）内容。
