(单选题)
苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是()
A暗示教学法
B纲要信号图式教学法
C范例教学法
D非指导教学法
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
社会主义过渡时期,在教学实践领域,苏联的教育学著作大量引介到国内,其中以凯洛夫主编的()影响最为巨大。
(判断题)
苏联教学论专家达尼洛夫提出图例讲解法。
(单选题)
20世纪五六十年代,苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生的()。
(判断题)
二十世纪七八十年代,前苏联修订大纲遵循的原则有教育与教学应统一。
(单选题)
()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。
(单选题)
()是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习,是教师在独立备课基础上,向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据,由同行评议,达到互相,共同提高的一种教研活动。
(单选题)
在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
(单选题)
教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。
(单选题)
对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()