1、教师促成的纪律。需要教师给较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律。
2、集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。
3、任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。
4、自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个人内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。
（简答题）
课堂纪律的类型有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述课堂纪律的类型。
（简答题）
有效课堂互动有哪些类型及主要特征？
（简答题）
课堂气氛有哪些类型？
（简答题）
有人说课堂管理就是让学生安安静静听课，老老实实遵守纪律，因为只有这样才有可能提高学习效率。对此你怎么看？（提示：结合课堂管理目标谈）
（单选题）
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
（单选题）
在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）
（简答题）
某初中班有两位同学，甲常常表现为：温柔、合顺，对事物观察敏锐，反映敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，缺少省略，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持已见。根据上述特征，判断甲、乙两位同学的气质类型，并分析两种气质类型积极与消极因素，而后提出针对性的教育措施。
（简答题）
简述课堂纪律是实现有效管理的重要保证。
（简答题）
简答课堂纪律的功能？
