1.幼儿园的概念：
3至6周岁的幼儿学习、生活、娱乐及保教的场所，是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征，对幼儿进行体智德美全面发展教育的机构。
2.幼儿园的双重性质：
教育性和福利性（为家长的工作和学习提供便利）
3.幼儿园的特征：
（1）招收对象一般为3～6周岁的幼儿；
（2）幼儿园的教育区别于其他教育机构；
（3）幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
4.我国幼儿园的任务：
（1）幼儿园作为学制教育的基础阶段，与其他各级各类学校一样，担负着保育教育幼儿，使幼儿在德智体美等方面得到全面发展，为社会主义到现代化建设培养建设者和接班人的任务。
（2）幼儿园是一种社会公共育儿机构，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。
