1、学习者在认知、情感、社会等方面的特征对学习的信息加工过程会产生重要影响。
2、学习者个体之间既表现出一些共性、稳定性的相似性特征，又表现出多样化的差异。
3、学习者之间的相似性特征研究可以为集体化教学提供理论指导，差异性研究能够为个别化教学提供理论指导。
（简答题）
为什么要对学习者的特征进行分析？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）
（多选题）
学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。
（简答题）
为什么要分析学习者特定的知识和能力基础特征。
（单选题）
进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。
（单选题）
教学实施之前，相对来说，对学习者特征进行分析可以不需要考虑的因素是（）。
（单选题）
要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。
（填空题）
学习者的特征分析一般包括：（）、（）、（）、（）等。
（简答题）
网络环境下的学习者特征分析
（简答题）
教学中通常分析学习者的哪些特征？
