（单选题）
在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）
A孕育阶段
B萌芽阶段
C初创阶段
D发展阶段
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
（单选题）
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。
（单选题）
全面发展教育的根本目的之所在是（）
（单选题）
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
（单选题）
（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
（填空题）
杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、（）、（）、（）等。
（简答题）
论述外国学前教育学的发展过程。
（简答题）
简述外国学前教育学的发展过程。
（单选题）
被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。
