（判断题）
组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素是（）。
（判断题）
综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
（判断题）
中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教师。
（判断题）
综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。在组织实施过程中，可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。
（单选题）
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。
（判断题）
微观层面的课程设计基本等同于一般意义上所谈及的“备课”。
（判断题）
综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。
（判断题）
课程实施的创生性取向，其课程方案是不确定的。
（单选题）
课程实施取得实质性效果的重要标志是（）。
