（单选题）
课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素是（）。
A教材的改变
B组织方式的改变
C角色或行为的改变
D价值的内化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。
（单选题）
（）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。
（判断题）
中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教师。
（单选题）
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。
（判断题）
微观层面的课程设计基本等同于一般意义上所谈及的“备课”。
（判断题）
教师只是课程的实施者，无权参与课程设计。
（判断题）
形成性评价是在课程开发或课程实施完成之后施行的。
（判断题）
课程实施的创生性取向，其课程方案是不确定的。
（简答题）
简述影响课程实施的因素。
