（判断题）
微观层面的课程设计基本等同于一般意义上所谈及的“备课”。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述微观层次的课程设计。
（判断题）
中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教师。
（单选题）
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。
（判断题）
中观和宏观的设计充其量是关于课程的某些条件的准备，只有经过教师进行合适的微观课程设计后才成为真正的课程。
（简答题）
简述课程设计的几种基本策略。
（简答题）
简述课程设计的五种基本取向。
（判断题）
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
（单选题）
一般来说，宏观和中观的课程设计主体是（）。
（判断题）
实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基本途径上主张“真理即效用”，否认绝对真理的存在。
