1、大运动，指姿势或全身的活动，比如坐站走跑爬行等。
2、精细动作，指手和手指的动作。
3、语言，指属于形体语言的面部表情、发音、懂话、说话、写字作文等书面语言等。
4、认知能力（或适应性行为）即感知，摆弄物体，手眼协调，使用简单工具解决简单问题等对物体的应能力。
5、个人——社会行为，指儿童的生活自理能力（社会行为的一个部分）和与他人交往的能力。
（简答题）
早期干预的行为领域有哪几个方面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）
（单选题）
在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。
（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
简述早期发现和早期干预对特殊儿童重要意义。
（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
简述听觉障碍儿童早期干预的观念。
