（填空题）
教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。
（单选题）
（ ）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。
（单选题）
教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的（）。
（单选题）
教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的（）。
（填空题）
区域活动中教师的观察分为递进性观察、（）和（）。
（简答题）
区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面？
（简答题）
在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么？
（判断题）
单元教学在设计教育活动时，将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中，要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划，而且还有具体的日常教学计划，包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
（判断题）
幼儿都喜欢区域活动，在开学之处，教师就应该把所有的材料放入区域里。
