首页学历类考试大学教育学
(判断题)

教师实施讨论策略时,可以随意抽取话题开展讨论。

A

B

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    课堂教学中,如何构建与实施讨论交流策略?(1)讨论话题设计科学

    答案解析

  • (单选题)

    在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。

    答案解析

  • (单选题)

    课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导,讨论的问题皆由()提出。

    答案解析

  • (简答题)

    在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时,教师可以从哪些方面开展?

    答案解析

  • (单选题)

    《面积的计算》练习课,教师通过PPT提供一定的习题,将学生分组展开竞赛,让学生开展竞争的策略属于()

    答案解析

  • (简答题)

    当幼儿进入围绕话题的自由交谈时,教师的职责和任务主要表现在哪些方面?

    答案解析

  • (简答题)

    当幼儿进入围绕话题的自由交谈时,教师的职责和任务主要表现在哪些方面?

    答案解析

  • (简答题)

    1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并末做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。上面这一事例,说明了什么问题?我们在教育、教学中受到哪些启发?

    答案解析

  • (判断题)

    在Moodle的讨论区设置中,教师可以限制上传附件的大小。

    答案解析

快考试在线搜题