（简答题）
习得性无助效应的深刻启示有哪些？
答案解析
（名词解析）
习得性无助。
如何消除学生的习得性无力感？
（填空题）
习得性无力感指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态，又称（）。
（判断题）
听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下，只能听到部分或简单句子。
简述动作技能习得的条件和阶段。
（多选题）
态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）
“犯罪行为是习得的”观点源于社会化过程理论。
强调教学活动是间接经验的习得的是（）
