（单选题）
在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。
A原型启发
B原型定向
C原型操作
D原型内化
正确答案
答案解析
所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。
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（单选题）
心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
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心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
（简答题）
简述心智技能形成的基本阶段。
（简答题）
运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
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为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于（）。
（单选题）
数学课上，为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。
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著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即（）。
（单选题）
心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段？（）
（判断题）
加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
