（单选题）
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A维持动机作用
B促进和维持功能
C思想教育作用
D培养纪律功能
正确答案
答案解析
课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证学生学习的效果。
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）的功能。
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（填空题）
课堂管理始终制约着（）和（）的有效进行，具有促进和维持等功能。
（简答题）
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（判断题）
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
（填空题）
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。
