（单选题）
研究表明，超额学习程度达到（）时，效果最佳。
A50%
B150%
C100%
D120%
E200%
正确答案
答案解析
具研究表明，超额学习程度达150%时，效果最佳，小于或多于150%，效果都不理想。
相似试题
（单选题）
有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。
（单选题）
耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
（单选题）
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）
（单选题）
从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时，对阻止遗忘的效果最好（）。
（多选题）
国外关于教学行为有效性的研究表明，以下教学行为产生了最显著的、一致性的教学效果（）
（多选题）
某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。老师在对学生进行阅读教学时，要注意哪些元认知策略的培养（）
（单选题）
某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。这种教学方法属于（）。
（判断题）
耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
（单选题）
某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。
