第一，开展实惠调查，已确定或解释参与社会生活应具备的知识、技能和素质。
第二，审查学生在日常活动中能够从中获益的各种课程材料。
第三，研究一般青少年以及特定收缴学生的情况，宜乐街他们已经具备何谓具备的指示，即能与苏辙，并据此确定教学计划的基础。
（简答题）
综合起来，关于有效教学，我们可以形成哪些关键性认识？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
西方学者对有效教学的认识上形成的共识有哪些？
（判断题）
通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学行为的有效性做出全面判断。
（简答题）
在语文教学中，我们通常可以采用哪些评价方法？
（简答题）
教师可以从哪些方面进行有效教学反思？
（判断题）
综合就是把分析中得到的关于客观对象各个部分的认识按照其内在联系在思维中联结起来，形成对客观对象的整体认识的思维方法。
（简答题）
我们关注有效教学学的意义是什么？
（多选题）
在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。
（判断题）
坚持一法为主，多法渗透，充分发挥各种教学方法的合力作用是我们有效选择和运用教学方法的原则。
（简答题）
在界定有效教学时，西方学者形成了哪四类定义？
