（填空题）
目标模式的创始人是（），后来经过（）等人的继承和发展以及（布卢姆）等人的运用，经历了一个从发生、发展和逐渐完善的过程。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
课程开发的目标模式中，尝试性的一般目标制定出来后，还要经过哪些“筛子”的筛选？（）
（多选题）
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
（填空题）
课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。
（名词解析）
目标模式
（填空题）
课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
（填空题）
直接教学模式主要是建立（）理论基础上的。
（填空题）
过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），学习过程是（）的过程。
（单选题）
美国课程学者（）认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
（单选题）
认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是（）。
