（多选题）
布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书，将认知教学目标分为（）层次。
A综合、评价
B知识、领会
C掌握、分析
D应用、分析
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
1956年（）出版了《教育目标分类学》。
（填空题）
1929年，中山大学（）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
（判断题）
布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设，加涅的学习结果分类系统注目于效果。
（单选题）
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
（单选题）
20世纪30年代，马卡连柯出版了（）一书，这是一部伟大的马克思主义家庭教育学专著。
（单选题）
1911年，泰罗出版了他的管理学专著（）阐述了科学管理的理论基础。
（单选题）
以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括（）
（单选题）
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
（填空题）
布卢姆认为教育不应是限于选择和培养少数优秀人才，为此他于1968年发表了（）的著名论文，系统地阐述了他的（）教学理论。
