（填空题）
在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述教学设计模式的发展的四个阶段？
（判断题）
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。
（判断题）
在教学设计中，必须要考虑儿童所处的认知发展阶段，把握儿童的认知发展特征。
（填空题）
瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
（判断题）
西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。
（简答题）
简述教师教学艺术及其风格形成与发展所经历的主要阶段？
（单选题）
儿童在知识和技能方面的成长可以被解释为一系列从具体到抽象形式的推理阶段，或是关于世界的陈述性知识和程序性知识的积累。成人认识方面的理解也存在发展；这个发展具有阶段性的特点，从固定的和权威的知识观，到认识到解释和观点的重要作用。在这两种情况中，教学都必须符合发展的水平。这是（）。
（判断题）
“教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展，并贯穿教学过程的各个阶段。
（判断题）
教学策略是在某种教学理论、教学思想指导下确定的。
