①什么叫“最近发展区”
维果斯基认为，儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。即是儿童已经能够做到、但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区域。
②“最近发展区”对教学的启示是
第一、教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，推动或加速儿童内部的发展过程，为儿童的心理发展创造条件。
第二、教育应该超前于发展、教育者不仅要了解儿童的现状，还要判断儿童发展的动态和趋势，让孩子“跳一跳，够得着”。
第三、教师要及时发现每一个儿童的“最近发展区”。
（简答题）
论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。
（单选题）
维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
（单选题）
维果斯基的“最近发展区”指的是（）
（简答题）
简述维果斯基提出的“最近发展区”思想。
（简答题）
举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
（单选题）
维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。
（简答题）
简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。
（单选题）
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）
（单选题）
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
