（简答题）
简述小学几何教学的主要策略。
正确答案
注重儿童的生活经验，即利用操作体验来获得对象形状特征的认识、利用已经建立的有关图形形体经验帮助概括图形的性质；观察对象的形体特征是基础，即观察形体特征是获得对象性质的基础、注意运用变式；强化动手操作，即搭建活动、剪拼与折叠活动、实物操作活动、测量活动、作图活动；丰富的想象和有效的交流。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实“强化动手操作”这个策略。
（简答题）
简述小学数学课堂学习中的教学策略。
（简答题）
请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略。
（简答题）
请分别举例说明小学概率教学组织的主要策略。
（单选题）
小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和（）等。
（简答题）
简述小学数学运算规则教学的主要模式。
（多选题）
在1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》中，几何教学内容删去了（）。
（简答题）
简述运算规则教学的主要模式与策略。
（简答题）
简述几种主要的课堂教学策略。
