A重数量、轻质量
B随心所欲、无目的性
C只关注结果，忽视对规律的揭示
D只求标准答案，排斥求异思维
（简答题）
目前，我们在课堂评价上存在哪十大误区？
答案解析
（判断题）
“光速和音速哪个快？”这一提问体现了课堂提问的评价功能。
“水为什么能灭火？”这一提问体现了课堂提问的动机功能。
（多选题）
课堂提问的作用是（）。
课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
“你们见过蚂蚁吃大象吗？”这一提问体现了课堂提问的动机功能。
在课堂教学中如何向学生提问？
如何才能使课堂提问更有效？
课堂提问需要体现这样几个特点（）
