A课程设计
B学校的课程领导
C课程标准
D政府的课程领导
（填空题）
学校课程领导包括（）、（）、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次。
答案解析
（多选题）
校长课程领导的内涵主要表现为以下方面（）。
学生的学习方式主要有哪几种状态（）。
非智力因素的作用主要表现在哪几个方面（）。
（简答题）
学科创新性教学主要包括哪几个方面的内容？
课程设计可以分为哪两种层次？
（单选题）
学校课程设计的两种层次是（）
（判断题）
课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。
课程管理是一个开放的系统，课程领导是一个封闭的系统。
