A20世纪50年代
B20世纪60年代
C20世纪70年代
D20世纪80年代
（判断题）
国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
答案解析
（单选题）
校本课程通常采用的是（）的课程开发模式。
校本课程是与（）相对应的一种课程形式。
（简答题）
论述校本课程的优点与局限性。
校本课程开发的主力军是（）。
（）是鼓励和支持校本课程的关键。
国家课程与校本课程这对概念是按照（）来划分的。
一般而言，校本课程的理论主要是针对（）的。
校本课程的开发可能直接影响学校现行的教学过程。
