A柏拉图
B洛克
C赫尔巴特
D杜威
（多选题）
“外塑论”学生观的代表有（）。
答案解析
（填空题）
提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。
（单选题）
回归生活世界的课堂生态观的本质：（）。
教师与学生交往的主渠道是（）。
（判断题）
学生是教育的主体、自我教育的客体。
全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。
结构主义课程论的代表人物是：（）。
活动课程的代表人物是（）。
历史上曾经提出学生是完整性的人的教育家有（）。
