（单选题）
主张以“发现学习”的方式进行学习的理论是（）
A完形—顿悟说
B尝试一错误错误
C认知一结构学习论
D有意义接受学习沦
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。
（单选题）
认知——发现学习理论的创建者是（）。
（判断题）
源自于“启发学习”的理论称之为“发现学习”。
（简答题）
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
（简答题）
分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
（多选题）
以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）
（单选题）
（）是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。
（判断题）
非学校化社会理论主张以学习资料、设备、技能网络、学习伙伴等组成学习网络（）
（单选题）
（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。
