(简答题)
为什么要进行课堂观察与课例研究?
答案解析
教师为什么要进行课堂观察与课例研究?
教师为什么要进行课堂观察和课例研究。
(判断题)
定量观察和定性观察是课堂观察的两大类型。
对课堂观察指导的反思?
(填空题)
()课堂观察的两大类型。
课堂教学设计、观察、反思的视角是:()。
()和()是课堂观察的两大类型。