①、尊重孩子为有能力的个体孩子是具有能力的天生学习者，他们会循着自然的成长法则，不断使自己成长。
②、细心观察敏感期的出现每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内心的内在需求和个别特质。
③、布置丰富的学习环境当成人观察到孩子的某项敏感期出现，应尽量为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
④、鼓励孩子自由探索、勇敢尝试当孩子过得去了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
⑤、适时协助而不干预当孩子热衷于有兴趣的事物是，大人“应放手让孩子自己做”，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。
（简答题）
如何及时把握孩子的敏感期？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
孩子的绘画智能是与生俱来的，不是我们教出来的，那么如何给孩子提供一个良好的艺术环境？（敏感期）
（简答题）
儿童秩序的敏感期呈现哪三个螺旋式上升的阶段？请列举一些在“秩序敏感期”孩子常见的表现
（简答题）
请说说幼儿敏感期的教育重点
（简答题）
还未到幼儿园大门，幼儿就拉扯着家长的衣领，哭喊着“我不去幼儿园”家长把又哭又闹的孩子抱到教师跟前，教师几乎是用“剥离”的方法，才能把幼儿从家长那里抱过来。面对这种情况，您怎样处理？如何帮助新入园的幼儿顺利度过“分离焦虑”期？
（简答题）
如何组织班级孩子午睡？
（单选题）
（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
（填空题）
在平时色生活和活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），发现不良姿势须及时（），帮助孩子克服这个毛病。
（简答题）
发现孩子撒谎怎么办？结合实际论述其原因及如何实施指导教育。
（简答题）
结合自己在平时工作中的实际情况谈谈你是如何对孩子进行安全教育的？
