（填空题）
综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
为什么要设置“综合•探索”学习领域？
（单选题）
“综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。
（单选题）
《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
（单选题）
不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。
（单选题）
通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。
（填空题）
《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。
（填空题）
设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。
（填空题）
设置“设计•应用”学习领域旨在（）。
（简答题）
简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系？
