（判断题）
教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么？
（简答题）
教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
（单选题）
基础教育课程改革纲要确立的课程目标有（） ①知识与技能 ②过程与方法 ③情感态度价值观 ④能力与应用
（单选题）
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
（多选题）
第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）。
（单选题）
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。
（判断题）
美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。
（单选题）
强调用明确的具体的行为方式来陈述目标，并以预先规定和界说的教育目标为中心来设计、组织过教学所取得了进步，并为修订课程计划提供依据的课程评价模式是（）。
（多选题）
新课程改革的根本目标有哪些？（）（素质教育的目标）
