（单选题）
短时记忆广度接近成人水平的阶段是（）
A幼儿
B小学
C初中
D高中
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
（单选题）
根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）
（单选题）
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
（单选题）
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
（单选题）
幼儿期的记忆主要特点是（）
（单选题）
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
（填空题）
元记忆主要包括（），（）和元记忆监控三个方面。
（单选题）
最早对成人期的心理进行发展理论研究的心理学家是（）
（简答题）
简述高中生记忆发展的特点。
