（多选题）
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）
A提供足够的练习和反馈
B激励学生在不同的情境中运用策略
C引导学生评价训练的有效性
D策略的专门教学与渗透学习相结合
E引导学生生成新的策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。
（判断题）
教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。
（简答题）
有效教学策略的内涵是什么？
（单选题）
旨在提出改进语文教学的有效策略的教学研究类型是（）
（单选题）
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
（单选题）
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。
（简答题）
简要分析建构主义教学策略的有效性。
（简答题）
简述有效教学策略的全面素质原则。
（简答题）
分析建构主义教学策略的有效性。
