（名词解析）
讲演并重教学策略
正确答案
讲演并重策略是一种传统的教学策略，它能在较短的时间内，有计划有目的地将大量抽象化，概括化了的内容传递给学生。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
讲演并重策略的优点和缺点是什么？
（填空题）
讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授（）的一种教学方法，它包括（）、讲渎、讲演等教学方式。
（判断题）
“学教并重”的教学设计最适合于信息化环境的教学设计
（单选题）
第一次提出教学、科研、产业发展并重原则的文件是（）。
（填空题）
德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年出版了“（）”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
（单选题）
学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。
（判断题）
教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类
（单选题）
在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略：教学组织策略，（）策略，教学资源管理策略
（单选题）
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
