（名词解析）
螺旋式课程
正确答案
是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深—螺旋式上升的一种课程。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
（简答题）
直线式课程与螺旋式课程的关系是什么？
（判断题）
直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。
（名词解析）
“螺旋式课程”
（判断题）
螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方式很难截然分开，常常交替存在。
（简答题）
举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
（单选题）
“螺旋课程”的提出者是（）
（判断题）
螺旋式课程的最初倡导者是美国的布鲁纳。另一代表人是凯勒。（）
（填空题）
物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
