（单选题）
埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。
A自卑
B孤独
C亲密
D内疚
正确答案
答案解析
埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中前五个阶段属于成长和接受教育的时期。这八个阶段要掌握。
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（单选题）
根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
（单选题）
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。
（单选题）
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）
（单选题）
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）
（单选题）
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）
（单选题）
进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
（单选题）
进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
（单选题）
根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（）。
（单选题）
艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）。
