（单选题）
传统上，习惯地把培训的评价标准分为个层次，即反应，学习，行为，结果，如今新增加的一个层次为（）。
A兴趣
B信心
C态度
D忠诚
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果
（填空题）
2003年出台的《国家分类标准》，提出了一种以旅游资源调查评价为主要目的，并适合用于旅游资源开发、保护、管理等方面的应用性分类方案。该方案分类结构包括“主类、亚类、基本类型”等三个层次，共分为（）个主类，（）个亚类、（）个基本类型。
（多选题）
评价培训阶段主要可以分为以下几个步骤（）
（判断题）
一般地，完整的培训过程分为分析、设计、开发、实施和评价五个步骤。
（填空题）
层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、（）、行为和结果。
（单选题）
关于激励的传统观点是马斯诺的需求层次，将人们的需求分为5个层次，有： A.生存需求 B.归属感 C.尊重 D.安全需求 E.自我成就感 这五个需求的正确顺序是（）
（填空题）
我国的政府组织纵向上可分为（）、（）、（）、（）四个层次。实行市领导县体制的地方为（）个层次，即在省与县之间增设了（）层次。
（简答题）
《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）将建筑工程分为哪几个层次和哪几个分部工程？
（单选题）
培训需求的层次分析中，（）是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。
