（单选题）
学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
A作用
B社会意义
C动力来源
D个人的前途
正确答案
答案解析
学生的学习动机有的能和国家和社会利益建立联系，有的则与个人的眼前利益联系在一起，按此标准可以将学习动机分为高尚的学习动机与低级的学习动机。
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（填空题）
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
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低级的学习动机的核心是利己的（），学习动机只来源于自己眼前的利益。
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高尚的学习动机的核心是（），学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
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课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）
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从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
（单选题）
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
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新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
