质疑--发现教学的优点：
一是能够更充分的利用和开发学生的智慧潜力；
二是可以促进学生的学习由外部动机向内部动机的转换。
三是可以培养学生学会发现、学会探究、学会学习的自学能力；
四是有助于学生更加长久的保持和记忆教学知识点。
缺点：应用质疑--发现教学进行教学耗时太多，课堂教学进程的驾驭难度较大，教学速度较慢，使用范围受局限。
（简答题）
简述质疑—发现教学的优点和缺点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
质疑——发现教学有这样的一些优点，主要表现为（）
（多选题）
质疑一发现教学有这样的一些优点，主要表现为（）
（填空题）
质疑—发现教学的优点有利于激发学生的（），有利于从小培养学生的（）。
（名词解析）
质疑—发现教学
（简答题）
简述引导—探究教学的优缺点。
（填空题）
创新教学的真谛和意义，就在于发现人的（），挖掘人的（），发展人的（）。
（简答题）
简述以“双基”学习为中心的课堂教学的基本目的和主要任务。
（判断题）
鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。
（简答题）
简述合作学习的教学策略及其基本特征。
