（1）“单一科目”美术教育活动设计的方法。以目标为中心设计活动，有利于目标的达成；活动以教师为主体，对幼儿美术技能的习得有效；具有明显地重美术科目的倾向，有利于幼儿园美术教育的落实。
（2）主题美术教育活动设计的方法。活动设计不完全以目标为中心，活动的结构化程度较“单一科目”美术教育活动低；选择丰富有内涵的内容，使活动设计具有一定的弹性。
（3）活动区美术教育活动设计的方法。以幼儿为主体，注重幼儿创造性繁荣表达表现；活动设计鼓励幼儿合作学习；活动设计渗透幼儿其他领域的学习。
（简答题）
分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中美术教育活动的设计方法。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
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（简答题）
分析”单一科目”、主题教学和活动区中语言教育的设计方法。
（判断题）
由在连续体所处的位置可知，"单一科目"教学活动是低结构教青活动。
（简答题）
幼儿园游戏活动和教学活动之间的关系是什么？
（简答题）
幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？
（简答题）
幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？
（简答题）
教学活动在幼儿园课程中的作用是什么？
（单选题）
幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型，大致可以分为（）。
