（填空题）
学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在“沉浮”的活动中，学前儿童在教师指导下能够获得的科学探索结果是（）
（单选题）
基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。
（单选题）
教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）
（多选题）
教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在（）
（单选题）
学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和（）等方面。
（判断题）
目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。
（简答题）
简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。
（单选题）
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。
（单选题）
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
