A是领会事实与概念的能力；
B是判断学生对某一知识点的转换能力；
C认知领域
D要求学生具有转换、解释和推论的能力；
E要求学生完成一项操作的动作方式的能力
（单选题）
“认知领域"指的是（）
答案解析
（简答题）
在认知领域内按照认知程度分哪几个层次？
（多选题）
下列属于认知领域理解层次的教学目标是（）
以下哪几种教学目标属于认知领域（）
属于“认知领域”常用的行为动词是：（）
（填空题）
认知领域内的知识是指（）所学的材料
下列哪项不属于认知领域的教育目标（）
在认知领域学习理论中，按照认知程度的复杂性，可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个层次。
讨论我国学者对认知教学目标的分类，并且编制认知领域各分层教学目标一条。
