（判断题）
教学模型是由某些有效的具体的教学活动方式经过筛选、概括、加工的结果。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
具体教学行为的有效性特点有哪些？请简要陈述。
（单选题）
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）
（判断题）
如果某一教师的教学总是有效的，就可以判断他的每一具体行为都是有效的。
（判断题）
设计教学模式首先要确定基本的教学方式，再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式，然后进行具体的教学设计。
（判断题）
教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题，是所有有效教学活动的关键。
（简答题）
活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同？
（填空题）
师生在教学过程中为了完成教学任务、实现教学目的所采用的一系列具体方式和手段，统称为（）。
（判断题）
教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列，以及具体教学活动应如何安排的策略。
（填空题）
教学是学校实施教育的基本途径，是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程，具体来看，教学过程包括了教学目标、（）、（）、教学方法和手段、（）、教学环境和教学评价等七类组成部分。
