（多选题）
以学生A所处的班级考试的平均分为基础，对学生A这次考试的分数进行评价，这属于（）。
A相对评价
B绝对评价
C常模参照标准评价
D目标参照评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
比较某学生与全班的平均水平来了解此学生在班里所处的位置，这种评价是（）。
（单选题）
已知班级平均成绩为60分，标准差为5分，若某学生考试成绩标准分Z=2，则其考试成绩分数为（）
（单选题）
（）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。
（单选题）
有研究认为，90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（）环境有关。
（判断题）
巴塔维亚制教学组织形式的特点是在完全坚持班级授课制的前提下，增设辅导教师以加强对学生的个别指导。
（单选题）
以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣，这样的评价是（）
（判断题）
评价是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教学过程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。
（单选题）
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。
（多选题）
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。
