学校领导者影响力有权力性影响力和非权力性影响力构成。权力性影响力由领导者的特定职务、地位自立等构成；非权力性影响力由领导者的才能、知识、感情等构成。
可通过以下几方面提高：
正确使用权力性影响力。
第一，公正严明，审慎用权。
第二，秉公自律，治校清廉。
第三，善于用人，精于授权。
第四，听取意见，接受监督。
提高非权力性影响力的水平，
第一，领导应加强自我品德修养提高其品德威望。
第二，努力学习各种文化知识，提高个人专业水平。
第三，注意在实践中加强锻炼，提高能力水平。
第四，倡导人性化管理，树立以人为本的先进管理理念。
正确处理好两种影响力的关系，使用好资源。
第一，职权和权威对人的心理和行为都发生影响，但作用不同。
第二，职权是权威的基础。
第三，权威是职权的支持和补充。
